近江八幡市立老蘇小学校

　昨年度末に、旧安土町の小中学校に電子黒板やe-黒板が導入されました。e-黒板というのは、いつも使っている黒板の上に、パソコンの映像を映し出し、字を書いたり図を描いたりするシステムです。５年生では今、面積の求め方の学習を進めています。今日は三角形の面積の求め方の学習です。まず、手元にある三角形の図を見ながら、どうしたら面積が求められるのかを一人ひとりが考えてみます。補助線を入れたり、方眼のマス目を数えてみたりといろいろな方法が考えられます。補助線の入れ方も、子どもによって違います。一通り考えられたら、自分の考えを前に出て発表します。その時にe-黒板が活躍してくれます。最初の子が前に出てきて、図を描きながら「ぼくは、この三角形と同じ形の三角形を上に逆さまにして置いてみました。すると平行四辺形になります……。」と説明をします。見ている子は、図を使った説明にうなずきながら聞いています。「式は底辺×高さ÷２」で求められると思います。」ここで先生は、子どもたちに「どうして２で割るのか判るかな？」と投げかけ、判らない子には、もう一度ていねいに説明します。これとは別の方法で面積を求めた子がいるので、また前に出て説明をしてくれました。
　こうして考えたことを図に表して説明すると、「これを使うようになってから、勉強が判りやすくなったわ。」と聞いている子にも大好評です。まだまだ扱いに不慣れな面もありますが、せっかくのOA機器ですから、どんどん活用していきたいものです。