老蘇の宝探し

2010年12月15日

 今年3回目となる「老蘇の宝探し」。去年までは2老蘇の宝探し学期の中頃にクイズラリーの形で、小学校の中にある宝物(子どもたちが大事だなぁと思っている物)を探していたのですが、今年は少し様子が違います。時期が遅くなったのも、子どもたちがやり方の見直しをしていたからなのです。環境委員会の子どもたちは、まず自分たちの目で、宝物を探しに歩いてみました。学校には樹齢が200年を越える大樹があります。樹齢は若くても、校舎よりも背が高くなっている樹もあり老蘇の宝探します。こうした木々は老蘇小の大切な宝物です。子どもたちは、この宝物について、みんなにもっと詳しく知ってもらいたいと考えました。すると見つけるだけではなくて、その宝物についてちゃんと説明したりした方がいいのではないか、と考え、その内容を考えるのにとても時間がかかってしまった、という訳です。
 今日はロング昼休みを使っての宝探しです。知ってもらいたい宝として「クスノキ」「クロガネモチ」「プラタナス」「ハンノキ」などの樹木を中心に置きました。そしてそれぞれの宝物に環境委員会の子が付いて、やっ老蘇の宝探して来た子に問題を出しています。「このクスノキの幹回りは何メートル?」「後ろにあるクロガネモチの樹は100歳以上である。○か×か?」「スズカケノキの“すずかけ”って、どんな意味でしょう?」「ハンノキの雌花と雄花は……」問題を考える子は、改めてその樹をながめ、今まで気がつかなかったことを発見します。環境委員会の子も、問題を考えている内に、その樹のことについていろんな発見をしたようです。宝探しの最後に、みんなが見つけたきれいな落ち葉をしおりにしてもらって、楽しい「老蘇の宝探し」が終わりました。

同じカテゴリー(ころっけパパのひとりごと)の記事画像
一年の学びを終えて
義援金を届けに
健康優良学校の像 再建
次のステップに向かって
学びの業を修めて
老蘇の歴史マップ完成!
同じカテゴリー(ころっけパパのひとりごと)の記事
 一年の学びを終えて (2011-03-24 15:38)
 義援金を届けに (2011-03-23 17:33)
 健康優良学校の像 再建 (2011-03-22 17:59)
 次のステップに向かって (2011-03-18 17:16)
 学びの業を修めて (2011-03-17 17:39)
 老蘇の歴史マップ完成! (2011-03-16 15:10)